Wie funktioniert Lehrer-Schüler Betrieb?

[Derroylo]

AW: Wie funktioniert Lehrer-Schüler Betrieb?

Futaba kann das, glaub ich!

ßbrigens ist dein zitiertes Zitat nicht von mir!!

Keine Ahnung wieso er den falschen Autor für den zitierten Text genommen hat...

Bei meiner Hitec Anlage geht das auch mit dem "ßbersteuern" aber das eher dann ne Mischung die er macht aus dem Signal des Lehrers und des Schülers. Sehe da auch keinen Sinn drin sowas zu nutzen und kann wie chris schon sagte auch zu Problemen führen.

[BladeMaster]

AW: Wie funktioniert Lehrer-Schüler Betrieb?

Du kannst als Lehrer mal eben einzelne Funktionen etwas korrigieren ohne dem Schüler immer gleich alles weg zu nehmen. M.E. eine wirklich gute Sache.

[LudwigX]

AW: Wie funktioniert Lehrer-Schüler Betrieb?

mal eben einzelne Funktionen etwas korrigieren ohne dem Schüler immer gleich alles weg zu nehmen. M.E. eine wirklich gute Sache.

Das ist aber für Dinge ungeeignet, bei denen man große Knüppelausschläge braucht.
Außerdem finde ich nicht, dass der Lehrer oft korrigierend eingreifen sollte. Der muss dem Schüler vermitteln, dass er selbst korrigieren kann, soll und auch muss.
Wenn der Lehrer eingreift, weiß der Schüler ja nicht ob er das nun richtig geflogen hat oder nicht.

[BladeMaster]

AW: Wie funktioniert Lehrer-Schüler Betrieb?

Ich denke hier hat jeder andere Vorstellungen und Ansichten.
Ein Anfänger benötigt generell keine grossen Ausschläge und da klappt es perfekt.

Bei einem Fortgeschrittenen wird man evtl. dann die Variante alles oder nichts wählen.